市場規模持續擴大，內容質量有待提升

線上培訓，走得快更要走得穩(解碼·在線教育)

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目前，我國在線教育市場規模持續擴大，但是也存在課程參差不齊、教師缺乏資質、違規收費等問題。近日，中央網信辦、教育部啟動涉未成年人網課平臺專項整治。在線教育行業要持續、健康發展，必須回歸教育本位。

每年暑假都是線上培訓的招生旺季。今年的競爭更加激烈，從語言培訓到學科補習，從美術課到編程課，從小班上課到一對一直播，在線課程的內容和形式更加多樣。

越來越多的課桌正在從線下遷移到屏幕前。不管是對家長、學生，還是對在線教育行業本身來說，都面臨一個適應的過程。

家 長

看重課程質量和學習體驗

“之前對線上培訓有些疑慮，選擇的都是線下培訓班。”廣州市民張先生說，疫情期間，孩子一直在家，家長群里也沒少討論哪家網課好，“我也就報名試試看，沒想到還真的改變了以前的想法。”

張先生發現，孩子對網課很感興趣，不用接送還能省去奔波，節約大量時間，“如果質量有保證，以后還會選擇線上培訓。”

和張先生不同，北京的李女士是在線教育的老用戶了。女兒在海淀區上小學，從一年級開始在線學英語，已經整整5年。李女士的女兒平時在線下學習鋼琴、舞蹈等課程，今年上半年，不少需要面授的藝術類課程暫時中斷，孩子提出多報些學科類線上課外班的要求。“家長能看出來各個教育機構對于課程的設計是不是用心。孩子的課我也在聽，大部分老師都講得非常清晰明了。”李女士自己也經常在線上學習，覺得受益匪淺。

在采訪中，不少家長表示，“停課不停學”加速了大家對在線教育的認知與接受。有家長覺得，孩子聽線上課的效果不比傳統的線下課差。在中小學階段林林總總的網課中，語言和學科類課程最受家長青睞。

家長之間一般都會相互交流，了解機構資質，體驗試聽課程，最后決定報不報名。老師教得好不好，課程價格怎么樣，孩子的學習體驗怎么樣，對視力會不會有影響，都是影響決定的重要因素。