中新網鄭州1月12日電(記者 李貴剛)12日舉行的河南省十三屆人大三次會議第二次全體會上，該省法檢兩院在工作報告中提及“學生打老師”等典型案例時表示，必須正視聽、明是非、劃底線、揚正氣。

　　2019年7月10日，備受關注的河南省欒川縣“學生20年后攔路掌摑老師”案一審宣判，當地法院以尋釁滋事罪判處被告人常某某1年6個月有期徒刑。

　　河南省人民檢察院檢察長顧雪飛在工作報告中表示，“欒川學生打老師案”發生后，針對社會上各種不同聲音，檢察機關依法及時以尋釁滋事罪批捕起訴，正視聽、明是非、劃底線、揚正氣。

　　古語有云：“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。此前，負責審理“學生打老師案”的審判長表示，對常某某的定罪判刑，既是對其行為的懲罰，更是向社會傳遞尊師重教的中華傳統美德應該得到遵守和弘揚。

　　河南省高級人民法院院長胡道才同樣在法院工作報告中表示，堅持用典型案例弘揚社會主義核心價值觀。判決阻攔撞人者離開的孫某不承擔民事責任；認定“反傷”醫鬧者的醫生王某為正當防衛；再審改判為制止暴力犯罪致人傷亡的民警無罪等案件，是以公正裁判樹立社會正氣、引領社會風尚。

　　曾榮登“中國好人榜”的河南省政協委員張銀良認為，將上述典型案列入法檢兩院工作報告，一方面傳遞了司法部門“誰執法誰普法”和“求極致”的理念，另一方面傳遞了法制昭彰、正義歸位的信號。

　　顧雪飛表示，2019年，用心做好司法辦案“后半篇文章”，依法穩妥處理22宗正當防衛相關案件，彰顯了“法不能向不法讓步”。

　　近年來，輿論熱議的諸如“安徽女大學生扶老人案”“電梯勸阻吸煙猝死案”，曾一度引發公眾對道德、正義的拷問。在河南予瑞律師事務所律師李華陽看來，司法機關最終都讓上述備受輿論關注的案件，成為了一堂全民普法課，成為了法制建設的一個樣本。(完)