中新網鄭州1月12日電(記者 李貴剛)12日舉行的河南省十三屆人大三次會議第二次全體會上,該省法檢兩院在工作報告中提及“學生打老師”等典型案例時表示,必須正視聽、明是非、劃底線、揚正氣。
2019年7月10日,備受關注的河南省欒川縣“學生20年后攔路掌摑老師”案一審宣判,當地法院以尋釁滋事罪判處被告人常某某1年6個月有期徒刑。
河南省人民檢察院檢察長顧雪飛在工作報告中表示,“欒川學生打老師案”發生后,針對社會上各種不同聲音,檢察機關依法及時以尋釁滋事罪批捕起訴,正視聽、明是非、劃底線、揚正氣。
古語有云:“飲其流者懷其源,學其成時念吾師”。此前,負責審理“學生打老師案”的審判長表示,對常某某的定罪判刑,既是對其行為的懲罰,更是向社會傳遞尊師重教的中華傳統美德應該得到遵守和弘揚。
河南省高級人民法院院長胡道才同樣在法院工作報告中表示,堅持用典型案例弘揚社會主義核心價值觀。判決阻攔撞人者離開的孫某不承擔民事責任;認定“反傷”醫鬧者的醫生王某為正當防衛;再審改判為制止暴力犯罪致人傷亡的民警無罪等案件,是以公正裁判樹立社會正氣、引領社會風尚。
曾榮登“中國好人榜”的河南省政協委員張銀良認為,將上述典型案列入法檢兩院工作報告,一方面傳遞了司法部門“誰執法誰普法”和“求極致”的理念,另一方面傳遞了法制昭彰、正義歸位的信號。
顧雪飛表示,2019年,用心做好司法辦案“后半篇文章”,依法穩妥處理22宗正當防衛相關案件,彰顯了“法不能向不法讓步”。
近年來,輿論熱議的諸如“安徽女大學生扶老人案”“電梯勸阻吸煙猝死案”,曾一度引發公眾對道德、正義的拷問。在河南予瑞律師事務所律師李華陽看來,司法機關最終都讓上述備受輿論關注的案件,成為了一堂全民普法課,成為了法制建設的一個樣本。(完)